oral anglais LV2

12 Janvier 2011 à 18:55

bonjour
Je suis en terminale et passe mon oral blanc anglais lv2 bientot mais ne connait pas le deroulement de l'épreuve: qu'est ce qu'on fait quand on arrive, ce qu'on doit faire exactement....
Pouvez vous me l'expliquez exactement et precisement svp?
Merci beaucoup d'avance.

14 Janvier 2011 à 15:53

Je ne peux pas te dire exactement. Mais on va te donner un document que tu vas étudier pendant 10 minutes je crois. Puis tu avs le présenter au prof qui va ensuite te poser des questions.

17 Janvier 2011 à 21:16

Euh je crois qu'on a 20 minutes. Mais sinon oui c'est ca pour le texte. Faut que tu trouve une présentation a faire avec un plan et tt sans faire un simple résumé.

18 Janvier 2011 à 17:50

un PLAN comme en francais en 1ére?
Et si je fais qu'un petit résumé pas structuré en énonçant ce qui me passe par la tete,surtout que ça dure que 10 mn je crois, qu'est ce que cela fera?

Quand on dit c'est pour montrer que tu sais organiser tes idées dans une langue étrangère.
Pas tu risques pas d'avoir une super note vue que le but du "jeu" est de voir si tu peux étudier un document et en parlant en structurant tes idées. C'est comme si pour ton oral de français tu n'avais pas vraiment fais ce qui était demandé.

+1 pour Chuime!

Tu risque de te prendre une boite... Essaye de faire un plan et de montrer que non seulement tu sais parler la langue mais aussi réfléchir et organiser tes idées !

02 Mars 2011 à 20:59

et vous pouvez m'indiquer exactement quoi mettre par exemple dans l'intro puis comment trouver un plan et ensuite le developpre? jE SAIS que c beaucoup mais personne ne fait anglais lv2 et aurait eu une fiche pratique de son prof ou quelque chose de ce genre pour me le transmettre? psk en francais en philo en ses en histoire on nous a montre comment faire par divers exemple et ca fait plus de 2 ans qu'on le fait alors que la c quand meme nouveau et meme la prof ne sais pas comment faire et plus on se rapproche du bac plus c chiant et stressant psk les langues sont quand meme fait pour nous avantager^pas nous descendrE.
Alors si quelqu'un a un cours une fiche pratique ou un truc de ce genre et qu'il pouvait me le transmettre srx ca serait trop genial.
K.

Coucou Ktliin !

Je sais pas si depuis tu as pu avoir des renseignements à propos de ta question mais sinon voila pour l'intro :

3 partie :

. présenter le document :

- This document is a text/ a picture / an extract ...
- puis sa provenance : from the newspaper .../ an article ... ,
- La date : ( It was ) written IN si tu n'as que le mois ou ON si tu as la date complète ,
- l'auteur : by Paul West.
- Puis tu dégages le sujet : It's talking about ( handgun attacks in the U.S.A par exemple ) .
- Et là, tu fais une petite accroche pour annoncer ensuite la problématique du type: " In fact,as written in the second amendment of the American Constitution, people are allowed to bear arm " . ( C'est un exemple )

(Normalement la problématique se trouve bcp plus simplement qu'en français et le plan aussi. Ce sont des textes étudiés en cours donc normalement tu devrais t'en souvenir un peu.)

. Annonce de la problématique :

" So we can wonder why/what/who"... selon la suite.

. Annonce de ton plan :

" First we will focus on ... "
" Then we will turn our attention on ... "
Tu n'es pas obligée de faire une troisième partie, 2 bien argumentées valent mieux que trois moyennes .

N'oublis pas ton avis personnel à propos du sujet c'est hyper important. Plusieurs façon de l'exprimer :
To my mind,According to me, For me, I think, As far I'm, I believe that, I guess ...

Moi j'ai une super prof qui nous enregistre et nous note à l'oral, sa permet de faire rentrer la méthode de l'intro et aussi de progresser au niveau de la prononciation.
Voila j'espère avoir répondu à ta question ! Envoi un message si tu en a d'autres!
Bonne chance
Dina.