TPE ES 2019
Les travaux personnels encadrés (ou TPE), sont des projets de recherche réalisés par des groupes d’élèves concernant des matières de leur programme de Première ES. Ce TPE doit répondre à un une problématique.
Il s’agit d’une épreuve anticipée du Baccalauréat et seules les notes au dessus de la moyenne sont comptées pour la note finale au Bac 2019.
Durant 18 semaines, les élèves devront travailler pour rendre à la fin un dossier de groupe, un dossier individuel et préparer une présentation orale devant un jury.
Objectifs TPE 2019
Les TPE ont des objectifs pédagogiques pour les élèves de Première ES :
- Développer leur esprit d’analyse et les initier à l’activité de recherche.
- Apprendre différemment et de manière ludique (et non plus de manière magistrale).
- Pouvoir croiser les différentes disciplines du programme ES.
- Faire travailler les lycéens sur un sujet qu’ils ont eux-même défini.
L’aléatoire, l’insolite, le prévisible - TPE ES
Il y a en effet plusieurs thèmes communs aux trois filières générales pour les TPE 2018, et trois autres thèmes spécifiques à chacune (L, S et ES). Aujourd’hui nous étudions l’un des thèmes communs : l’aléatoire, l’insolite, le prévisible.
Il convient de définir chaque terme du thème, pour pouvoir partir sur de bonnes bases, et ne pas faire de hors sujet :
- Aléatoire : C’est un synonyme de hasard. Il s’agit de l’incapacité à prévoir avec certitude un fait.
- Insolite : C’est quelque chose qui surprend car il sort de l’usage, qui est différent.
- Prévisible : Il s’agit d’un fait quelconque qui peut être prévu à l’avance.
Nous pouvons donc constater que ces notions sont en même temps complémentaires (aléatoire/insolite) et contradictoires (aléatoire/prévisible).
Selon certains penseurs, “l’homme serait habitué à chercher des explications et tout ce qu’il observe. Il a tendance à penser que l’aléatoire est quelque chose d’angoissant (…)”.
Exemples de sujets sur l’aléatoire, l’insolite, le prévisible
Après avoir défini votre thème, il convient de déterminer tous les sujets possibles et d’en sélectionner un seul, sur lequel vous vous lancerez. Voici des exemples de sujets qui peuvent être abordés pour le thème de l’aléatoire, l’insolite, le prévisible :
- L’homme face au hasard
- Hasard, risques, incertitudes
- Histoire des sciences : l’insolite d’hier et l’ordinaire d’aujourd’hui
- Surprises et paradoxes
- Modèles et dissonances culturels (la mode, l’approche design, etc.)
- La réalité virtuelle
- La péripétie et l’expérience de l’insolite dans le récit
Vous avez maintenant des pistes à explorer pour trouver votre problématique et commencer votre TPE !
Venez en parler sur le forum pour trouver des personnes qui auront des réponses ou des conseils à vous donner concernant votre TPE.
Enjeux pour les enseignants ES
Pour les enseignants également, les TPE ont de véritables objectifs pédagogiques. Ils permettent :
- De bénéficier d’un temps pour accompagner le travail de chacun élève (aide personnalisée).
- De faciliter la cohésion des élèves entre eux, le dialogue, l’intégration.
- De développer chez les élèves de nouvelles méthodes de travail : le travail en groupe, l’analyse, la recherche documentaire, présentation orale.
- De croiser les disciplines du programme de ES et donc d’enrichir leurs références professionnelles.
Bonne chance à vous et bon TPE !
